Современная школа не может заниматься только обучением, она должна научить ребенка быть самостоятельным, совершать поступки и отвечать за них, принимать решения, защищать свои права. Сегодня наши дети учатся, а завтра они станут взрослыми и начнут самостоятельно жить. Ученики приходят в школу не только за знаниями, а для того, чтобы готовиться к жизни. И важную роль в этом играет ученическое самоуправление.

     В процессе самоуправления у детей воспитывается чувство коллективизма, ответственности друг за друга. Учащиеся сообща думают, как сделать свой класс более красивым, как добиться, чтобы все ребята были аккуратными и трудолюбивыми, как организовать жизнь в классе, чтобы она была весёлой и интересной. При самоуправлении школьники  выступают в качестве хозяев класса, организаторов своего совместного быта. И при всём при этом сохранить взаимоуважение.

В первом и во втором классах использовалась простейшая форма самоуправления - это дежурство.Детям разъяснялись обязанности дежурных по классу, а они довольно разнообразны.  Дежурные обеспечивают порядок в классе во время перемен, следят за чистотой парт, доски, готовят класс к урокам труда и рисования, раздают школьникам тетради, ухаживают за комнатными растениями. Это конечно  всё  хорошо. Но дети взрослеют и такого вида деятельности им уже недостаточно. Хочется чего-то нового, интересного.

  Таким новым стало деление класса на  микрогруппы в третьем классе.   Сначала мы выбрали   командира (старосту) тайным голосованием. Это внесло небольшую интригу и неподдельный интерес: кого же в классе уважают и любят больше других.  Было решено выбирать голосованием старосту на каждую четверть.  Определились интересы детей, и были созданы микрогруппы: «Знайки»,«Любители природы», «Журналисты», «Чистюли» и др.

В четвертом классе решено было создать документ – паспорт школьника, в котором записать права и обязанности учащихся и др. Такие паспорта ребята изготовили сами на уроках технологии. В ноябре состоялось торжественное вручение «паспортов» четвероклассникам. Теперь они стали настоящими гражданами школьной страны, которые  умеют организовать себя исвоих товарищей, работать сообща и быть заинтересованными в общем деле.

учитель начальных классов          О.Н. Недодева